MEMÓRIA E ENVELHECIMENTO

Compreender as mudanças no seu cotidiano.

Esquecimentos e dificuldades cognitivas podem motivar uma avaliação individualizada.

O QUE ORIENTA A INVESTIGAÇÃO

Uma leitura contextualizada das mudanças.

O processo considera início e evolução das mudanças, história de vida, escolaridade, saúde, aspectos emocionais e atividades cotidianas. A participação de familiares pode contribuir quando pertinente e autorizada.

Entre as demandas estão suspeitas de declínio cognitivo, comprometimento cognitivo leve e síndromes demenciais, em articulação com a equipe assistente.

COMO É FEITA A AVALIAÇÃO

Entrevista, testes e análise integrada.

O percurso inclui entrevista clínica com a pessoa e, quando pertinente e autorizado, com acompanhantes; aplicação de bateria de testes neuropsicológicos voltada ao rastreio de declínio cognitivo leve e síndromes demenciais; e análise quantitativa e qualitativa dos resultados fora do horário de atendimento.

O processo é concluído com a emissão de um laudo psicológico e uma sessão de devolutiva, na qual os achados são apresentados em linguagem compreensível para a pessoa e, quando autorizado, para seus familiares.

LIMITES

O que esta avaliação não faz.

A avaliação não garante diagnóstico isoladamente. Os achados são integrados, com seus limites, à história clínica da pessoa e ao trabalho de outros profissionais quando envolvidos.

Entender as etapas

PERGUNTAS FREQUENTES

Dúvidas comuns.

  • Familiares podem participar?

    A participação de um informante ou familiar pode contribuir quando pertinente e autorizada pela pessoa avaliada. A pessoa participa das decisões conforme suas possibilidades; familiares não substituem automaticamente sua voz.

  • A avaliação garante diagnóstico?

    Não. A avaliação neuropsicológica não oferece garantia de diagnóstico ou resultado; os achados são integrados, com seus limites, à história clínica da pessoa e ao trabalho de outros profissionais quando envolvidos.

PRÓXIMO PASSO

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